育人为本，科研先行，在课程改革不断深入、教育迈向现代化的背景下，教育科研的重要性不断凸显，学校教科研必须适应新形势、新任务、新要求，综合施策，主动作为，将问题转化为课题，以课题为抓手，既促进教师专业素养提升，又助推学校内涵发展，进而营造浓郁教科研氛围。

2023年10月11日下午，福建省闽清职业中专学校举行了2023年县级立项课题《思政教育与中职<基础会计>课堂教学深度融合的实践研究》、《“三全育人”背景下中职学校实践育人体系研究》、《核心素养下对职专学生肥胖症干预的研究》课题研究开题论证会。

本场活动特别邀请了闽清县进修校教科室主任池贤平、闽清一中教科室主任包向青莅临指导。学校陈友水校长、许德钢副校长、教科室黄燕主任和各课题组成员参加了本次活动，活动有六项议程。三位课题主要负责人陈晓芸、陈孝鑫、陈林依次陈述开题报告，专家针对报告进行点评指导。本次开题论证会由教科室主任黄燕主持。

陈晓芸老师的课题为《思政教育与中职<基础会计>课堂教学深度融合的实践研究》。“思想品德影响人的一生”。该课题是基于中职学校现状，以闽清职专财经组为主，探索思政教育融入专业《基础会计》课程，让青少年从小就培养好的思想品德，有正确的人生观、价值观，才可以做一名对家庭、对整个社会有作用的人。通过本课题的研究，一是为学生在枯燥无趣的课堂提高效益提供理论指导；二是帮助师生排除教学方向上的困惑，在日常教育教学活动中，能把二者有机的结合在一起，以适应教育教学形势及未来社会的发展。

赖洁星老师的课题为《“三全育人”背景下中职学校实践育人体系研究》。立德树人是教育的根本任务。课题组初步对比了国内外研究现状，发现“三全育人”分类别和维度的研究较多，对其统一整合的较少。并且，“三全育人”是我国具有的育人特色，国外尚未明确提出此教育理念。“坚持全员育人、全过程育人、全方位育人”，中职学校“三全育人”体系的构建，为中职学校思政教育的改革与创新提供了一个全新的视角。

陈林老师的课题为《核心素养下对职专学生肥胖症干预的研究》。针对肥胖青少年这一特殊群体，通过问卷调查、实验等研究方法对他们进行饮食和运动干预并研究分析,并且可以将该课题预期成果进行推广，不单单对我校肥胖症的同学有益，同时亦能够应对遏制当代青少年体质下滑、肥胖率增高和心理产生障碍等不良发展势头。

三位课题主持人汇报结束后，池贤平主任分别对三个课题进行点评，充分肯定三位课题老师对课题开展所做的准备工作，接着对课题研究的可行性进行了论证，充分肯定课题的研究价值和意义，从课题研究的表述规范、选题范围、内容定位、可操作性、预计成果合理等方面进行了点评，以及对如何更有效地推进课题实施进行了细致深入的指导，进一步理清研究思路，为三项课题指明了研究方向。

随后，包向青主任为大家梳理了研究背景下层级性的关联，建议可以从理论依托、现状分析、实践操作这三个层面入手，明确理论意义，对研究内容进行进一步的梳理完善，从而有助于形成同类别的项目或样式。

会议最后，陈友水校长对课题研究作表态发言。陈校长对各位专家的指导表示感谢，本次开题论证会为课题组接下来的研究也指明了方向。对于本次课题开题的组内成员的分工细化，强调应明确每一位成员的课题工作。同时，陈校长表示，学校一直非常重视课题研究工作，将会从研究经费、课题培训、设施设备等方面全力保障课题工作的顺利开展。

探索教育，深耕细研，漫漫课改征途，仍需上下求索。本次开题活动为课题组后续的研究探索之路打下了深厚的基础，进一步明确了研究思路，也更加坚定了课题组日后课题研究的信心。接下来课题组将会继续研读理论、勇于实践，将课题研究工作有序、扎实推进，最终收获科研硕果。

文字：林奕然

编辑：范丽君

复审：黄   燕

编辑：许德钢